世界史の糸

レオナルドやエジソンにはなれないけれど

ジェネラリストでもスペシャリストでもない、一教師の試行錯誤の記録。旧ブログ名:世界史の糸から改題しました。

2020-01-01から1ヶ月間の記事一覧

授業実践:近現代統計資料の読み取り

問 以下の図表は、教科書308~310ページの記述のどの部分の説明に用いられるべきか。該当部分を枠で囲め。 問 いずれか一つの図表を選べ。その図表における数値(数値の変化)について、教科書の記述を参考にして班員に説明せよ。 *309ページ「ヨーロッパから…

紹介:Ellis, E. G., Esler, A., World History Connections to Today Teacher's Edition その2

以前紹介したアメリカの歴史教科書Ellis, E. G., Esler, A., World History Connections to Today Teacher's Edition,(Prentice Hall,1999)の、史料パート紹介の続き。 以下、該当文献からの引用。 「ハンムラビ法典」 概要:この史料は紀元前1750年ごろに書…

未実践:国土回復運動

未実践の資料問題。 次の資料を読んで、以下の問いに答えよ。 「国土回復運動」 出典 アントニオ=ガラ、2007、『さらばアルハンブラ 下』352-3pp. 1 この資料はキリスト教徒側・イスラム教徒側のどちらの視点で描かれていると考えられるか。 2 この資料…

紹介:Ellis, E. G., Esler, A., World History Connections to Today Teacher's Edition

前回紹介したアメリカの歴史教科書Ellis, E. G., Esler, A., World History Connections to Today Teacher's Edition,(Prentice Hall,1999)の、史料パート紹介の続き。 以下、該当文献からの引用。 「ギルガメシュ叙事詩」 概要:この史料は紀元前2000年ごろ…